「はじめに 宮島の植物と自然」の版間の差分
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| − | + | 宮島と聞いて，皆さん何を思い浮かべますか？大鳥居や厳島神社，シカ，秋の紅葉，もみじ饅頭などがよく聞かれる答 | |
| − | + | えです．宮島は，日本三景安芸の宮島や世界遺産としての顔だけでなく，貴重な自然が残された場所としての顔ももっています．広島という100 万人規模の都市の近くで，これほど豊かな自然が残っている場所は，世界を探してもあまり例を見ないように思います．この本は，その貴重な宮島の自然，とくに植生とその構成員である植物について解説したものです．皆さんの野外観察の際の手引きになれば幸いです． | |
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| − | + | 近年，環境に対する意識の高まりや，生涯学習としての野外観察，山登りに親しむ人口の増加，宮島のシカの食害につ | |
| − | + | いての報道などにより，宮島自体への関心は高まっています．しかし，本質的に宮島が正しく理解されているかどうかを考えたとき，ふと疑問を感じてしまう場合も少なくありません．例えば，シカの食害が良い例です．食害があることは確かですが，マスコミによる報道はあまりにも偏っているように感じられます．餌付けなど，人間の勝手なエゴで，そのバランスを崩したことが最大の原因であるにもかかわらず，その被害者であるはずのシカだけが悪いと受けとめられかねない内容が散見されます．シカの側からすれば迷惑な話です．宮島は，シカなどの大型ホ乳類と森林が長い年月共存共栄し，その状態が今もなお残っている貴重な自然環境です．できるだけ自然本来の姿に戻していくのが，問題解決の本質でしょう． | |
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| − | + | 宮島の自然を後世に残していくためには，その文化的な価値だけでなく，そこにある自然の価値を理解した上で説明で | |
| − | + | きる人材を育成することが必要不可欠です．宮島の植物や植生について，地元の小・中・高校生を対象に環境教育を行ったり，生涯学習などの実践的な活動を通じて宮島を愛する人を増やして行くことが，非常に時間はかかりますが，結局は一番の近道ではないでしょうか． | |
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| − | + | 以前から，広島大学大学院理学研究科附属宮島自然植物実験所では，このような小冊子を作りたいといろいろと準備を | |
| − | + | してきました．しかし，それを生かす機会がなかなかありませんでした．また，予算的な余裕もないため，長い間実現できませんでした．それが，宮島の世界遺産10 周年記念も兼ねた広島市植物公園の30 周年記念行事を行うにあたり，植物公園の方々とやりとりをしている間に，小冊子を作るというアイディアが出てきました．これがきっかけとなり，この本の編集の準備が始まりました．さらにその後，日産科学振興財団のご理解を頂き，教育助成を受けることとなりました．また，サタケ科学振興会からも本書の発行をサポートして頂く機会を得て，本書が日の目を見ることになりました． | |
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| − | + | この本の内容については，中学生など，より多くの方々に理解してもらえるようにかみ砕いて解説したつもりです．し | |
| − | + | かし，まだまだ改善の余地があります．今後，内容をより分かりやすくするため改訂していく予定です．この本を利用されてお気づきになった点があれば，ご教示頂ければ幸いです． | |
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| − | + | この本の制作にあたり，日産科学振興財団とサタケ科学振興会，広島大学後援会から多大なる援助を頂きました．また，これまで宮島自然植物実験所に蓄積されてきた資産だけでなく，ヒコビア会やヒコビア植物観察会，広島市植物公園，広島大学，広島大学デジタル自然史博物館からもご支援頂きました．また，広島大学名誉教授の関太郎先生をはじめ，宮島自然植物実験所々長の出口博則先生，前任の豊原源太郎先生など，多くの先生方にアドバイスを頂きました．ヒコビア植物観察会関係者など多くの方々にお世話になりました．また | |
| − | + | 本書を作成するにあたり，広島大学附属三原小・中学校，安東中学校，広島城北中・高等学校，忠海高等学校，鈴峯女子短期大学などの児童や生徒，学生の皆さんと指導・引率の先生方やご父兄には，野外実習などにご協力頂きました．とくに，三原小・中学校の金丸先生や鈴峯女子短期大学の桝井先生には，大変貴重なご意見とアドバイスを頂きました．この場を借りて関係した方々に心よりお礼申し上げます． | |
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| − | + | 広島には，未だ自然史博物館がなく，自然を理解するための教育環境は十分に整っているとは言えません．しかし，宮 | |
| − | + | 島というすばらしい環境が身近にあります．この本が一人でも多くの人にとって宮島を好きになるきっかけに，さらには自然の大切さを考えるきっかけになれば，著者らにとって本望です． | |
2007 年吉日 宮島でカンコノキが色付きはじめる頃<br /> | 2007 年吉日 宮島でカンコノキが色付きはじめる頃<br /> | ||
2015年3月8日 (日) 15:28時点における版
は じ め に
宮島と聞いて，皆さん何を思い浮かべますか？大鳥居や厳島神社，シカ，秋の紅葉，もみじ饅頭などがよく聞かれる答 えです．宮島は，日本三景安芸の宮島や世界遺産としての顔だけでなく，貴重な自然が残された場所としての顔ももっています．広島という100 万人規模の都市の近くで，これほど豊かな自然が残っている場所は，世界を探してもあまり例を見ないように思います．この本は，その貴重な宮島の自然，とくに植生とその構成員である植物について解説したものです．皆さんの野外観察の際の手引きになれば幸いです．
近年，環境に対する意識の高まりや，生涯学習としての野外観察，山登りに親しむ人口の増加，宮島のシカの食害につ
いての報道などにより，宮島自体への関心は高まっています．しかし，本質的に宮島が正しく理解されているかどうかを考えたとき，ふと疑問を感じてしまう場合も少なくありません．例えば，シカの食害が良い例です．食害があることは確かですが，マスコミによる報道はあまりにも偏っているように感じられます．餌付けなど，人間の勝手なエゴで，そのバランスを崩したことが最大の原因であるにもかかわらず，その被害者であるはずのシカだけが悪いと受けとめられかねない内容が散見されます．シカの側からすれば迷惑な話です．宮島は，シカなどの大型ホ乳類と森林が長い年月共存共栄し，その状態が今もなお残っている貴重な自然環境です．できるだけ自然本来の姿に戻していくのが，問題解決の本質でしょう．
宮島の自然を後世に残していくためには，その文化的な価値だけでなく，そこにある自然の価値を理解した上で説明で
きる人材を育成することが必要不可欠です．宮島の植物や植生について，地元の小・中・高校生を対象に環境教育を行ったり，生涯学習などの実践的な活動を通じて宮島を愛する人を増やして行くことが，非常に時間はかかりますが，結局は一番の近道ではないでしょうか．
以前から，広島大学大学院理学研究科附属宮島自然植物実験所では，このような小冊子を作りたいといろいろと準備を
してきました．しかし，それを生かす機会がなかなかありませんでした．また，予算的な余裕もないため，長い間実現できませんでした．それが，宮島の世界遺産10 周年記念も兼ねた広島市植物公園の30 周年記念行事を行うにあたり，植物公園の方々とやりとりをしている間に，小冊子を作るというアイディアが出てきました．これがきっかけとなり，この本の編集の準備が始まりました．さらにその後，日産科学振興財団のご理解を頂き，教育助成を受けることとなりました．また，サタケ科学振興会からも本書の発行をサポートして頂く機会を得て，本書が日の目を見ることになりました．
この本の内容については，中学生など，より多くの方々に理解してもらえるようにかみ砕いて解説したつもりです．し
かし，まだまだ改善の余地があります．今後，内容をより分かりやすくするため改訂していく予定です．この本を利用されてお気づきになった点があれば，ご教示頂ければ幸いです．
この本の制作にあたり，日産科学振興財団とサタケ科学振興会，広島大学後援会から多大なる援助を頂きました．また，これまで宮島自然植物実験所に蓄積されてきた資産だけでなく，ヒコビア会やヒコビア植物観察会，広島市植物公園，広島大学，広島大学デジタル自然史博物館からもご支援頂きました．また，広島大学名誉教授の関太郎先生をはじめ，宮島自然植物実験所々長の出口博則先生，前任の豊原源太郎先生など，多くの先生方にアドバイスを頂きました．ヒコビア植物観察会関係者など多くの方々にお世話になりました．また
本書を作成するにあたり，広島大学附属三原小・中学校，安東中学校，広島城北中・高等学校，忠海高等学校，鈴峯女子短期大学などの児童や生徒，学生の皆さんと指導・引率の先生方やご父兄には，野外実習などにご協力頂きました．とくに，三原小・中学校の金丸先生や鈴峯女子短期大学の桝井先生には，大変貴重なご意見とアドバイスを頂きました．この場を借りて関係した方々に心よりお礼申し上げます．
広島には，未だ自然史博物館がなく，自然を理解するための教育環境は十分に整っているとは言えません．しかし，宮
島というすばらしい環境が身近にあります．この本が一人でも多くの人にとって宮島を好きになるきっかけに，さらには自然の大切さを考えるきっかけになれば，著者らにとって本望です．
2007 年吉日 宮島でカンコノキが色付きはじめる頃
広島大学大学院理学研究科
附属宮島自然植物実験所
坪田博美・向井誠二
文献（引用）
「宮島の植物と自然」内のページ
「宮島の植物と自然」（広島大学大学院理学研究科附属宮島自然植物実験所 2009）内で掲載されているページ．
- 1-3 pp.
